El hombre del bicentenario

ANÁLISIS DE LA PELÍCULA “EL HOMBRE BICENTENARIO”

1 - ¿Cuál es el tema central de la película?
Un robot con sentimientos que quiere ser humano
2 - Tres citas textuales de cualquiera de los personajes.

“Prefiero morir como un hombre, que vivir la eternidad como una máquina.”
“Lo que nos hace diferentes son las imperfecciones.”
“Uno se alegra de ser útil.”
3 - Tres situaciones, hechos, acontecimientos o escenas que le llamaron la atención.

Cuando cambia la ''damita'' de chiquita a grande mientras toca el piano con Andrew

Cuando a Andrew le ordenan tirarse por la ventana

Cuando lo transforman en forma mas humana
4 - ¿Qué tipo de ser humano proyecta la película?

5 - ¿Cuál mensaje le deja la película?

Mostrar cómo podría ser un futuro compartido con los robots hechos para asimilar a los humanos y reemplazarlos en tareas, y por otro lado, enseñar como una persona puede cambiar tu vida por completo hasta el punto de no querer vivir sin ella.
6- ¿Cómo se alimentaba Andrew?

Mediante energia, cargandose
7- ¿Cuáles son los talentos o habilidades que desarrolla Andrew?

Andrew puede crear relojes, manualidades con madera
8- ¿Qué cambios sufre el robot a lo largo de la película?

A lo largo de la película los cambios que sufre Andrew ocurren ya que el elige pasar por ellos, porque sentía la necesidad de asimilarse lo más posible a los humanos. Se lo transforma al principio para poder tener expresiones faciales similares a las humanas, luego se le agregan las partes del cuerpo hechas iguales (en cuanto a textura, no a función), mas tarde elige que se le agreguen órganos del cuerpo para poder comer, respirar, y tener todas las funciones que tiene el organismo.
9- ¿Qué importancia tienen las leyes de la robótica en la sociedad del futuro?

Las leyes de la robótica tienen muchísima importancia, ya que si en un futuro existen robots como Andrew, se necesitaran estas porque sino ellos, al tener mayor desarrollo en cuanto a habilidades, exactitud e inteligencia, podrían usar esto en nuestra contra y ser superiores a nosotros. No respetarían las órdenes que les daría la familia o podrían causar daño.
10- ¿Por qué Andrew quiere ser considerado un humano?

Porque tenia sentimientos y pensamientos de humano pero fisicamente era un robot.
11- Describa la personalidad de Andrew

Es muy inteligente, compasivo, bueno y con la mente muy abierta.
12- ¿Porque algunos de los humanos no reacciona positivamente ante la conducta de Andrew?

Porque pensaban que Andrew los podia superar, que era una amenaza
13- ¿Qué personaje humano era el mas importante para Andrew? ¿Por qué?

La ''damita'' porque fue la unica que lo trato como el queria desde el principio.
14- ¿Qué temas de la materia podrían relacionarse con la película?

La tecnologia
15- De acuerdo con tus conocimientos. ¿Cómo aprende el ser humano?

Mediante acciones, imitandolas
16- ¿Qué objetivo tiene la película vista?

De que todos tenemos sentimientos y que la tecnologia sigue avanzando a grandes pasos.
17- ¿Es posible que los robot algún día reemplacen a los humanos en tareas tan delicadas como la cirugía?

Si, puede ser en un futuro
18-La humanidad continua desarrollando aparatos que desempeñan cada vez mas tareas. ¿Pensas que el futuro va a ser mejor así?

No, porque no estaria bueno que los robots vivan por nosotros.
19- ¿Quién es Asimo? ¿A quien pertenece la idea y la construcción?

ASIMO (Advanced Step In Innovative Mobility) es un robot androide creado en el año 1980 por la empresa Honda. Las medidas de ASIMO están pensadas para adaptarse al entorno humano: 1,2 m de altura, 450 mm de ancho de hombros, 440 mm de profundo y 43 kg de peso. En noviembre de 2011, Honda desveló un ASIMO totalmente renovado con la nueva tecnología de control de comportamiento autónomo. Mayor autonomía, inteligencia mejorada y la habilidad física de adaptarse a las situaciones.
20- Buscar información sobre Geminoid.
De apariencia idéntica a la de una mujer de 20 años. Puede reír, sonreír y mostrar otras expresiones faciales de forma más natural que los androides anteriores Ishiguro.
Este androide fue construido como parte del trabajo de Ishiguro en la Universidad de Osaka (Japón), ATR Intelligent Robotics y Communication Laboratories, con la colaboración de Kokoro Co., una empresa japonesa de SANRIO que se especializa en animatronics y androides ultrarrealistas.

Actividad

La profesora de Nticx nos pidio que subieramos la tarea de clase a el blog.

a) Busca Información sobre el libro que se describió a partir del cuento que citamos.
El hombre bicentenario es un relato de la serie de los robots de Isaac Asimov. Ganó los premios Nébula y Hugo al mejor relato de 1976 y 1977 respectivamente.
En 1976, con motivo de la celebración del segundo centenario de la independencia de Estados Unidos, se encargó a varios autores que escribieran algún relato corto con el tema The Bicentennial Man, el cual podía desarrollarse libremente. Asimov renunció a hacer un ensayo sociológico y, argumentando que «un hombre no podría vivir tanto tiempo», escribió un relato corto acerca de un robot que poco a poco va asimilando el mundo de los humanos hasta desear ser reconocido como uno de ellos, lo cual lo lleva a luchar por obtener su humanidad de manera legítima.

b) Investiga sobre la vida de Isaac Asimov
Fue un escritor estadounidense de origen ruso que destacó especialmente en el género de la ciencia-ficción y la divulgación cientítica.Nacido en el seno de una familia judía, fue el primogénito del matrimonio formado por Judah Asimov y Anna Rachel Berman. Algunos biógrafos fijan erróneamente su nacimiento el día 4 de octubre de 1919, sin reparar en el hecho de que su madre modificó esta fecha con el propósito de que el pequeño Isaac pudiese ingresar en la enseñanza pública un año antes del que le correspondía por su edad.Cursó su formación secundaria en la East New York Junior High School, donde se graduó en 1930; pasó luego a la Boys High School, en la que permaneció hasta 1935.Matriculado en la universidad neoyorquina de Columbia en 1935, al cabo de cuatro años Isaac Asimov ya había conseguido el título de Licenciado en Químicas; posteriormente, nuevos estudios superiores le permitieron licenciarse en Ciencias y Artes y doctorarse en Filosofía. Siguió sus estudios de Bioquímica en la Universidad de Columbia, en la que se doctoró 1948. Al año siguiente ingresó en el claustro de la Medical School de la Universidad de Boston. La muerte le sobrevino en la ciudad de Nueva York a comienzos de la primavera de 1992, como consecuencia de un fallo cardíaco y una insuficiencia renal; diez años después, su segunda esposa reveló que el escritor había contraído el sida en 1983, al recibir una transfusión de sangre infectada en el transcurso de una operación.

That was the last time I saw him

Brandon on fire

I always lived next to a kid called Brandon James, he was very nice and kind with me, we were the best friend. We went everywhere together, we seemed to be brother and sister. One day, at the age of 12, Brandon and I were playing at his house when the light went off, we got scared and run for candles. Later, with the candles on, we managed to read a story, I was very hungry so I went to the kitchen living Brandon alone. While I looking for food I heard a scream, I was so scared to see what happened. He was covered with fire, screaming, I didn't know what to do so I went out to call my mom. 

How Brandon's faces was after the accident

That horrible accident left Brandon dealing with a huge scar covering all his face, he was ashamed to show it so he left school. Brandon was seen as a monster in the town, kids were telling horrible stories based on lies so everyone got scared of him. I continued seeing him but one day when we were both 17 years old, we were supposed to meet at the lake and he didn't show up. A several murders happened that night and the police blame Brandon, I didn'tbelieve it   was him so I asked Brandon to meet at the lake again. I don't know how but the police found out that we were meeting that night so they went to the lake. Brandon was shoot by the police that night in front of me, and that was the last time I saw him.

Do parents and other adults influence on children's career choices?

Children always  need their parents' suppor. However, this support on their decisions can't influence on thei career choices. In this essay I will develop the advantages and disadvantages on parents influencing children's career choices.

An interesting situation in hich we see kids at
 university focused on their career choices

One of the first important decisions children have to make to enter in the adult world is their career choice. They probably don't know which career to choose or maybe they were born knowing what they wanted. In both cases children will always ask an adult of they approve their decision or not. Adults should guide hem and show what the career is about of they know it. Children found it very helpful and useful for their decisions. 

Parents demanding on their daughter

Concerning parents who influence on their children's decisions, they should not do this because maybe children don't want to be as their father, aunt or grandfather, maybe they want to be something they always thought to be and they can't due to their parents demands . However parents nowadays do bot influence as they did in the past, children often found their parents decision more efficient for their future than their decision.

As a conclusion, children should listen to their parents pieces of advices. Moreover, they should study what they want and if it wasn't what they imagine, they could always choose another career.

''Technology in the classroom''

Technology has two faces when it is used in the classroom. It can be useful or another tool to loss the attention in class. In this essay I will develop the disadvantages and the advantages of thechnology in the classroom.

Kids using cellphones in school

Concerning the disadvantages of technology, we can say it distracts you and can lead you to loose your attention. Moreover, when you don't pay attention, you will not undestand some topics about the subject or you can just fail the exam. What's more you can bring a note to your home from your teacher to your parents since you were using your phone. Kids can also use technology to make ciberbullying, that is a new issue that kids nowadays have to deal with.

Kids learning in school using a computer

As regards the advantages, we can find that technology is very helpful to learn or search for something at the moment instead of searching in a book. Technology can help you to do group projects without all the group meeting in the same house, they make a chat group and do the project from there.








As a conclusion, technology can be bad of good for students, you just need to use it carefully and being conscious of what you do.

''Do we need art?''

 Art is a wonderful and safe way of expressing your feelings and ideas. In this essay I will develop the disadvantages and advantages of art.

Gallery art

Art had existed sinde prehitory and has been changing in the world. There are many types of art and many artists, each of them have their own way of speaking through painting or scultures.  One advantage of art is that you can do charity with it, you can do what you want in your paint, there are no rules, you can just let you brain fly and your hands work on what you are thinking at that moment.

Graffitis painted on the street

 
As the world was evolving, art was too. Many kids and even adults took advantage of art and started doing vandalism. They painted walls, streets with graffitis. Some of them say that graffitis can alo be consideres a way of expressing. However, it is consideres vandalism from the moment people paint private places. Moreover, if people want everyone to enjoy their art, they probably should expose their paintings in an art gallery and do not destroy private places with that because not everyone likes this type of art.



In conclusion, art lets you know the author's feelings just by looking. People need to know how to use it and enjoy it, they need to give art a chance since there is art for everybody, we just need to discover what type of art suits us the best.

Climates

Places with an equatorial climate are mostly located in South America, rivers in Africa and South east of Asia. The annual rainfall in these places are of 2000 mm because of thunderstorms during the afternoon. This heavy rain occurs due to the concentration of warm air which creates an area of low pressure. This climate has a high level of humidity, a lack of seasonal change and a daily pattern.
A daily pattern is a proves where the sun heat evaporates moisture from the previous rain. Temperatures are 25°C and when the sun is on a vertical position, they are 33°C. Rising  air cools and reachs higher attitudes. The large cummulus clouds produce torrential downpours, lighting and thunder. Clouds stars to break up by the sunset do nights are humid and warm. Places have 12 hours of daylight and 12 hours of darkness.
Tropical continental climates are located between latitudes 5° and 15° north and south of the Equator. This climate has wet and dry seasons due to the constant movement of the overhead sun. When the sun takes a more vertical position, temperatures rise and they decrease when the clouds cover the sun and rainfall appears (July and August).
Monsoon, with means "season", have the south west monsoon and the north east monsoon.
• The south west monsoon is when the sun is overhead in the Tropic of Cancer (June). When the air becomes hotter on a place, in this case in the north of Himalayas, it's formed an area with low pressure. Air rises overt the mountains and gives relief rainfall.
• The north east monsoon, places (north of Himalaya) become cold and there is an area of high pressure. Winds give little rain as they cross India.
Hot desert are mostly located in the west coast of continents, South America, Africa, Australia, Mexico, close to the tropics and cold ocean. This places have high evotranspiration. When the sun is overhead, hot temperatures increases and they decrease when the sun is in the opposite. There is scace precipitation because;
• Winds blow from dry areas.
• Winds have to cross mountains.
• Air that rise in the equator descends in the latitudes.
• Winds from the sea are cool and unable to pick up moisture.
Cold climates are formed mostly in Eurasia, Scandinavia, Rusia, North America, Alaska and Canada. 
This climates have long and dark winters which are cold partly due to the location in the latitude and partly due to the lack of influence of the sea.
In this type of climate summers are short but warm, because of the daylight and because of the location far away from the sea.
Precipitation is light and falls as snow because air is too cold to hold moisture.